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  给中小学教师“减负”政策,老师每天都在忙什么?       
给中小学教师“减负”政策,老师每天都在忙什么?

每天忙完教学任务就要忙非教学任务,总感觉自己有忙不完的工作,忙忙碌碌,忙而不实。一位教师这样评价自己的工作。

在别人眼中,中小学教师一直是很多人眼里津津乐道的好职业,寒暑假带薪,节假日双休,平时上上课就行了,每天闲到不行。但是事实并非如此,一位中学教师就道出其中的辛苦。

我们是寄宿制,学校里的学生从周一到周五,一切吃喝拉撒睡都在学校度过,学生在校时间就是老师工作时间,老师除了完成教学任务外,还要承担对学生生活的照料。学生有事,就得第一时间去处理,真正的24小时待机!


每天早上6:10起床,(离学校十分钟的车程)要到学校陪孩子上早自习,7:50开始第一节课。

教师11:20吃午饭(有课就推迟),吃完饭要到教室看看学生,组织打扫一下教室,看着学生完成课堂老师布置的作业或者批改自己那科作业。


1:00下午第一节课开始,4:30下班,这时工作还没有结束,因为6.00要上晚自习。

真正回到家已9点多了,回家照顾一下孩子洗漱就要准备明天的课,等到自己洗漱上床,时间快指向11点了。

这些都属于教学任务,我们还必须面对很多非教学任务。

学校组织的大小活动组织学生参与,遇到比赛还得全力以赴。每天班级需要考核,还有每月的评比,教师个人的考核。

还要听课,评课,教研活动,外出学习,还有每年必须要修满至少72课时的继续教育。每月一大会,每周一小会,遇到紧急突发事件开会。

每周都要应对两次以上的参观检查,“领导一来,就要全校折腾”教育学生礼貌,打扫教室卫生,要写材料、做展板、组织开会等事情。


有时我的心思根本就放不在教研教学上,教学成绩的好与坏影响不了我的饭碗,但这些任务不完成会影响自己的绩效和前途,影响学校的荣誉和发展。”所以一下课,我就赶紧掏出手机看看,生怕错过任务的完成时间。“慢慢地,自己就开始烦躁,怀疑自己是不是教学育人的老师,不知道该怎么当老师了。

在2019年全国教育工作会议上陈宝生表示,现在教师负担很重,各种填表、考评、比赛、评估,各种与教育教学科研无关的社会性事务,压得老师们喘不过气来。教育部部长陈宝生:要全面清理和规范进学校的各类检查、考核、评比活动,实行目录清单制度,未列入清单或未经批准的不准开展,更不能随意给学校和教师搞摊派。要把时间和精力还给教师,让他们静下心来研究教学、备课充电、提高专业化水平。

就像这位老师说的:“如果为了育德树人,得即便自己不休息也很乐意。之所以感觉累,是因为有部分任务和教书育人无关,“有些检查就是在作秀,有的宣传或者投票压根儿不关老师的事,有些工作其实本不需要老师去做”。

我们应该对教师的工作有一个新的认识,教师需要首先面对孩子,然后是家长、学校领导、上级领导,这些过程都需要做好。作为家长要给予老师充分的尊重与理解,学生应该感恩我们的老师,老师真的很辛苦!

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